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Exploring the Perception and Practice of Teaching Reading Skills in Secondary Schools in Ethiopia

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Getnet M. Akalie, Negesse B. Gessese, Amare Tesfie Birhan

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.355-363
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목차

Introduction
Research Methods
Research Design
Instruments
Findings and Discussions
Discussion
Conclusion
Acknowledgements
The Authors
References

저자정보

  • Getnet M. Akalie Motta General Secondary School
  • Negesse B. Gessese Bahir Dar Institute of Technology, Bahir Dar University
  • Amare Tesfie Birhan Bahir Dar Institute of Technology, Bahir Dar University

참고문헌

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