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웰니스 및 융복합

직장여성의 발레피트니스 수업 경험에 대한 미적 가치 인식 연구

원문정보

A Study on the Aesthetic Value Recognition of Work Women's Ballet Fitness Class Experience

유은혜, 조건상

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초록

영어

The purpose of this study is to qualitatively analyze the perceptions of aesthetic values of working women taking ballet fitness classes and to find ways to properly establish ballet fitness classes according to the opinions of the study participants. Participants in the study were 9 working women taking ballet fitness classes at local educational institutions, and FGI (Focus Group Interview) was conducted, and the interview was conducted based on a semi-structured questionnaire. Subsequently, the categorization content was derived through expert review and peer review. As a result, first, the study participants expressed their dissatisfaction, hoping that the ballet fitness class helped improve their daily enjoyment and pain, and even watched ballet performance with interest. Second, the participants of the study were actively publicizing the benefits of ballet fitness classes to their families and nearby acquaintances, and hoped that this exercise would help improve the difficult image of ballet. Based on this study, ballet fitness classes were expected to be sufficiently established as a hobby exercise for working women.

한국어

이 연구는 발레피트니스 수업을 수강하고 있는 직장여성들의 수업에 대한 미적 가치 인식에 대해 질적 분석하고 연구 참여자들의 의견에 따라 발레피트니스 수업이 올바르게 정착되기 위한 방법 모색을 하는데 목적이 있다. 연구 참여 자는 지역 교육기관에서 발레피트니스 수업을 수강하고 있는 직장여성 9명으로 FGI(Focus Group Interview)를 진행 하였으며 인터뷰는 반구조화 형식의 질문지를 바탕으로 진행되었다. 이후 범주화 내용은 전문가 검토 및 동료 간의 검토 로 도출되었다. 그 결과 첫째, 연구 참여자들은 발레피트니스 수업을 통해 일상의 즐거움과 통증개선에 도움이 되었으며 발레공연 또한 관심 있게 보게 되었지만 수업에 관련한 정보제공이 미흡한 점은 개선되기를 바라며 불만을 표하였다. 둘째, 연구 참여자들은 발레피트니스 수업의 이점을 가족 및 주변 지인들에게 적극 알리고 있었으며 이 운동이 발레에 대한 어려운 이미지의 개선에도 도움이 되기를 바라였다. 이 연구를 토대로 발레피트니스 수업은 직장여성들에게 취미 운동으로 충분히 자리 잡을 수 있도록 기대하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구문제
2. 연구방법
2.1 연구 참여자 선정
2.2 자료 수집 및 자료 분석
2.3 연구의 진실성 및 윤리성
3. 연구결과 및 논의
3.1 발레(ballet)를 통한 운동이 ‘나’를 끝까지 지켜줄 운동
3.2 발레를 쉽게 하고 싶다면 발레피트니스로
4. 결론 및 제언
REFERENCES

저자정보

  • 유은혜 Eun-Hye Yoo. 부산대학교 체육학과 박사과정 대학원생
  • 조건상 Gun-Sang Cho. 부산대학교 체육교육과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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