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지역주민을 위한 광역지방자치단체 소비자교육 사례연구 - 경상북도 소비자교육 행정서비스를 중심으로 -

원문정보

A Case Study of Public Service that Improves the Consumption Experience of Local Residents - Based on an Administrative Service for Consumer Education in Gyeongsangbukdo Province -

강수현, 이준영

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초록

영어

This study introduces and analyzes administrative services for consumer education in Gyeongsangbuk-do province to improve the consumer experience of local residents. Gyeongsangbukdo province established consumer education among various proponents through cooperative governance, aimed at customized education based on local demand, and operated various regional instructor training programs in charge of consumer education. In particular, Gyeongsangbuk-do province strengthens education to improve digital consumption capabilities and provides consumer education for vulnerable groups, such as multicultural families, and establishes a consumer safety net for the elderly. In this study, an expert survey was conducted on consumer education instructors in Gyeongsangbuk-do to investigate the effectiveness of consumer education, the effective education methods, and future improvement directions. The survey emphasized that consumer education should be conducted in case-oriented methods to actually prevent consumer damage, retraining programs should be implemented to strengthen the capabilities of instructors in charge of consumer education, and a periodic and continuous consumer education system should be established and implemented. This study expects to be used as basic data to discuss the development of consumer education for the safe and reasonable consumer life of local residents.

한국어

본 연구는 광역지방자치단체 소비자교육 행정서비스 사례를 소개하고 이를 분석하여, 지역소비자 권익 증진을 위한 소비자교육 시스템 및 프로그램 개선을 도모하고자 했다. 이를 위해 경상북도 소비자교육 프로그램 및 행정 서비스를 중심으로 분석했다. 경상북도는 다양한 추진주체 간 협력적 거버넌스 방식으로 소비자교육을 구축하고, 현지 소비자의 필요를 반영하여 지역수요 기반형 맞춤형 교육을 지향하며, 소비자 교육을 담당하는 지역강사 양 성 프로그램을 다양하게 운영하고 있었다. 특히 경상북도는 고령자의 소비안전망을 구축하고, 다문화 가정 등의 취약계층 대상 소비자교육과 함께 디지털 소비역량을 개선하기 위한 교육을 강화하고 있었다. 본 연구에서는 경 상북도 소비자교육 강사를 대상으로 전문가 조사를 실시하여 소비자교육의 효과, 효과적인 교육방식, 향후 개선 방향 등에 대해 조사했다. 이를 통해 소비자교육은 실질적인 소비자피해예방을 위해 사례중심의 맞춤형 방식으로 실시되어야 하고, 소비자교육을 담당하는 강사의 역량을 강화하기 위한 재교육 프로그램이 필요하며, 주기적이고 지속적인 소비자교육 시스템이 구축되어 실행되어야 함을 강조했다. 향후 본 연구가 지역 주민의 건강하고 합리 적인 소비생활을 위한 소비자교육의 발전방안을 논의하는 기초자료로 활용되기를 기대한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방자치단체의 소비자교육 추진 현황
1. 법적 기반
2. 지방자치단체의 소비자교육 현황
Ⅲ. 경상북도 소비자교육 프로그램 사례
1. 개요
2. 대학생 경제멘토 양성프로그램(2PM&30AM)
3. 소비생활 시범학교(바른소비 실천학교로 명칭 변경)
4. 실버서포터즈 활용 경로당 순회교육
5. 다문화가족 대상 역할극 소비자경제교육
6. 고령접점자 교육(고령자 소비생활 돌봄체계 지원사업 연계)
7. 미래의 소비자 전문인력 양성을 위한 현장실습 프로그램
8. 코로나 비대면 시대, 디지털 소비역량강화 교육
Ⅳ. 도내 소비자교육 강사 대상 조사 결과
1. 소비자 교육의 효과
2. 효과적인 교육방식과 효과적이지 못했던 교육방식
3. 소비자교육의 향후 개선방향
4. 추가로 필요한 소비자교육분야
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

저자정보

  • 강수현 Kang, Su Hyeon. 경상북도청, 안동대학교 겸임교수
  • 이준영 Lee, June Young. 상명대학교 경제금융학부 부교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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