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본 연구는 학생들의 인공지능 기술에 대한 태도 신장을 위한 컴퓨팅 사고력 기반 인공지능 교육 프로 그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 인공지능 교육 프로그램의 주제를 선정하기 위해 학생 설문과 AI 학습 요소에 따라 ‘챗봇’을 주제로 선정하였다. 관련 문헌과 소프트웨어 교육과정을 분석해 챗봇 기반 인 공지능 교육 프로그램의 개발 기준을 선정한 후 전문가 타당도 분석 결과로 검토를 실시하였다. 검토한 개발 기준에 따라 9차시의 교육 프로그램을 개발하였으며 학습 적합도 검사는 전문가 타당도 분석 결과 를 실시했으며 개방형 응답에 따라 프로그램을 수정·보완하였다. 최종 프로그램의 효과성을 검증하기 위 해 통제집단 사전사후 실험 설계에 따라 연구를 진행하여 인공지능 기술에 대한 태도의 변화를 살펴보았 다. 그 결과 인공지능 기술에 대한 전체 태도, 인공지능 기술의 성 역할, 인공지능 기술의 접근 용이성과 인공지능 기술 관련 진로 영역에서는 유의미한 향상을 보였다.