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목차
Ⅰ. 세계 음악 교육의 역사적 통합
Ⅱ. 유럽 중심적 음악 교육의 영향
Ⅲ. 다문화 음악 교육
Ⅳ. 다문화 음악 교육의 근거
Ⅴ. 세계 음악 교육의 문제
Ⅵ. 하나의 음악 문화를 나타내지만 다른 것은 아니다
1. 서양 학교 사물놀이 부재
Ⅶ. 서양 교실 사물놀이의 장점
Ⅷ. 사물놀이 본래의 맥락을 벗어나 적용하는 적절한 방법
Ⅸ. 서구 교실에서 사물놀이의 교육 과정
1. 청취
2. 장르 설명
3. 리듬 교육
4. 다음 수업
Ⅹ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 유럽 중심적 음악 교육의 영향
Ⅲ. 다문화 음악 교육
Ⅳ. 다문화 음악 교육의 근거
Ⅴ. 세계 음악 교육의 문제
Ⅵ. 하나의 음악 문화를 나타내지만 다른 것은 아니다
1. 서양 학교 사물놀이 부재
Ⅶ. 서양 교실 사물놀이의 장점
Ⅷ. 사물놀이 본래의 맥락을 벗어나 적용하는 적절한 방법
Ⅸ. 서구 교실에서 사물놀이의 교육 과정
1. 청취
2. 장르 설명
3. 리듬 교육
4. 다음 수업
Ⅹ. 결론
참고문헌
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