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목차
I. 들어가며
II. 학교 민주시민교육의 의미와 지향점
1. 민주시민교육의 필요성 및 배경
2. 정치교육인가? 민주시민교육인가?
3. 학교민주시민교육의 가치와 지향
III. 학교 민주시민교육을 위한 지방행정의 역할과 과제
1. 교육부의 학교민주시민교육 정책
2. 학교민주시민교육을 위한 시도교육청의 역할
3. 학교민주시민교육을 위한 충남교육청의 과제
IV. 나가며
II. 학교 민주시민교육의 의미와 지향점
1. 민주시민교육의 필요성 및 배경
2. 정치교육인가? 민주시민교육인가?
3. 학교민주시민교육의 가치와 지향
III. 학교 민주시민교육을 위한 지방행정의 역할과 과제
1. 교육부의 학교민주시민교육 정책
2. 학교민주시민교육을 위한 시도교육청의 역할
3. 학교민주시민교육을 위한 충남교육청의 과제
IV. 나가며
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