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Constraints of Pronunciation Teaching in Vietnam : Teachers’ Beliefs and Practices

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Thi Thanh Huyen Phuong

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목차

Introduction
Literature Review
Constraints for Pronunciation Teaching in the World
Constraints for Pronunciation Teaching in Asia and Vietnam
Findings and Discussion
Time Constraints
The Status of Non-native English-speaking Teachers
Inadequate Teacher Training for Pronunciation Instruction
Teachers’ Pronunciation Teaching Practices in the Face of Constraints
Conclusion and Implications
Acknowledgements
The Author
References

저자정보

  • Thi Thanh Huyen Phuong Thi Thanh Huyen Phuong

참고문헌

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