earticle

논문검색

4분과 발표

교육과정 구성 원리에 기초한 초등 사회과 교육과정의 ‘가족’ 관련 내용 배치 방안 연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 분석 대상 및 분석 준거
2. 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 초등 교육과정 속에서 ‘가족’ 분석
2. 질문지 조사 결과
참고문헌

저자정보

  • 문현진 울산구영초등학교
  • 이서영 서울대학교 사범대학부설초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.