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학술세션 : 트랙 A-1

이러닝 학습자의 학습요소 진단을 위한 Q-행렬 구성 : 중1 수학 소인수분해를 중심으로

원문정보

Specifying of Q-Matiix for Diagnosis of Learning Elements in e-Learning

전진영, 김용

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목차

요약
1. 서론
2. Q-행렬
2.1 Q-행렬의 정의
2.2 Q-행렬의 목적
3. Q-행렬의 구성
4. 결론 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 전진영 Jin-Young Jun. 한국방송통신대학교 대학원 이러닝학과
  • 김용 Yong Kim. 한국방송통신대학교 대학원 이러닝학과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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