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영어

[Purpose] This paper examines positively an effective relationship among expertise, leader trust, and lead efficiency of golf leader recognized by university students majoring in golf. [Method] So, this paper distributed 300 copies of questionnaire on the object of the students moving as golf player at four-year universities located at Seoul and Gyeonggi, and analyzed collected 264 copies with SPSS 23.0 finally n June 2020. [Result] As a drawn result, first, the expertise in golf leaders had an effect on leader trust. Second, the expertise in golf leaders had an effect on lead effectiveness. Third, the leader trust of golf leader didn't have an effect on lead effectiveness. [Conclusion] It means that the more affirmatively learners recognize expertise of golf leader, the higher the trust and lead efficiency of leaders were. So, leaders have to get trust through continuous development of expertise to get expertise in lead skill.

한국어

[목적] 본 연구는 골프전공 대학생이 지각한 지도자의 전문성과 지도자 신뢰, 지도 효율성의 영향 관계를 실증적으로 규명하고자 한다. [방법] 이를 위해 2020년 6월 서울ㆍ경기 지역에 소재한 4년제 대학에서 골프선수로 활동하고 있는 대학생을 대상으로 300부의 설문지를 배포, 총 264부를 회수하여 SPSS 23.0으로 최종 분석하였다. [결과] 도출된 결과 를 살펴보면, 첫째, 골프 지도자의 전문성은 지도자 신뢰에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 골프 지도자의 전 문성은 지도 효율성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 골프 지도자의 지도자 신뢰는 지도 효율성에 영향을 미 치지 않는 것으로 나타났다. [결론] 따라서 학습자가 골프 지도자의 전문성에 대해 긍정적으로 인식할수록 지도자의 신뢰 및 지도 효율성이 높아질 수 있음을 의미하며, 이를 위해 지도자는 지도기술의 전문성을 갖추기 위해 지속적인 전문성 개발을 통하여 학습자로부터 신뢰받는 지도자가 되어야 할 것이다.