earticle

영어

The purpose of this study was to evaluate the participation status of e-schools to guarantee student athletes' right to study. For this purpose, middle and high school student athletes from all over the country were washed up as a population and then collected data using the convenience labeling method. According to this method, 402 copies of the data were collected and used for research. The collected data were analyzed through normality verification, independent sample t-examination, and one-way variable analysis using spss 21.0 and the following results were obtained: First, there were significant differences in learning activities according to the characteristics of student athletes, depending on gender, affiliation, and grade level. Second, the evaluation of the participation status of e-schools according to the characteristics of student athletes showed that there were significant differences in e-school participation activities depending on gender, affiliation and grade level.

한국어

본 연구의 목적은 학생운동선수들의 학습권 보장을 위한 e-스쿨 참여 현황을 평가하기 위한 목적으로 진행되었 다. 이러한 목적에 따라 전국의 중학교 및 고등학교 학생운동선수를 모집단으로 설정한 다음 편의표집법을 이용하여 자료 를 수집하였다. 이러한 방법에 따라 402부의 자료가 수집되어 연구에 활용되었다. 수집된 자료는 spss 21.0을 이용하여 정규성 검증과 독립표본 t검중과 일원변량분석을 통해 분석하였으며 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 학생선수의 특성에 따른 학습활동에서는 성별, 소속, 성적수준에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학생선수들의 특성 에 따른 e-스쿨의 참여현황을 평가한 결과 성별과 소속 및 성적수준에 따라 e-스쿨 참여활동에서는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.