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영어

This study is to develop edutainment content for the beginner who learns Chinese. In the introduction, the necessity of differentiated Chinese education for children, the internal and external prior studies on education using applications, the range and method of this study are discussed. In the next chapter, the theoretical background is examined through the definition of edutainment and examples of edutainment application class. In chapter 3, the contents, a total of 3 stages including “My Chinese picture card”, “Talking along the picture card” and “Puzzle game” with 8 different topics, are presented. In conclusion, things that should be considered in development of Chinese education contents for Children are summarized as “Importance of audiovisual materials”, “Play-oriented learning” and “Appropriate topic for children.”

한국어

본 연구의 목적은 초급 중국어 학습자를 위한 에듀테인먼트 콘텐츠를 개발하는 것이다. 서론에서는 차별화된 어린이 중국어 교육 콘텐츠의 필요성, 모바일 앱(APP)을 활용한 교육과 관련된 국내외의 선행연구, 본 연구의 범위 및 방법을 논한다. 다음 2장에서 에듀테인먼트의 정의와 에듀테인먼트 적용 교육의 사례를 통해 본 연구의 이론적 배경을 살펴보고, 제3장에서는 모바일 앱(APP)을 활용한 어린이 중국어 에듀테인먼트 콘텐츠의 개발 내용을 ‘주제별 단어그림 카드’, ‘그림카드 따라 말하기’, ‘그림 퍼즐 맞추기’ 등 총 3단계와 8개의 학습 주제를 통해 구체적으로 제시한다. 마지막 결론에서 본 연구를 통해 살펴본 어린이 중국어 교육 콘텐츠 개발 시 고려해야 할 사항을 ‘시청각 자료의 중요성’, ‘놀이 위주의 학습’, ‘어린이 눈높이에 맞는 주제’로 정리하였다.