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선교사 자녀의 유학생활 적응과정에 관한 연구

원문정보

A Study on the Adaptation Process of the Missionary Kids to Studying Abroad

이보람, 박미숙

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초록

영어

The purpose of this study is to explore the adaptation experiences of the Missionary kids who have study abroad experiences. The study is conducted in-depth interviews with seven missionary kids who have studied abroad experience, and analyzed the experience of studying abroad according to the paradigm process of grounded theory, the central phenomenon, causal conditions, contextual condition, interventional condition, interaction process, and results. According to the study, the central phenomenon is that the children of missionaries adjust to their study abroad life. As an intervening condition, teachers were considerate to improve their academic performance in the field, and the Missionary kids also showed a receptive attitude and adjusted. The interaction was with the help of parents and friends, and I tried to focus on my studies and adapt myself to the local life. As a result of these processes, the ability to adapt to the environment was improved and the acquisition of a new language. In addition, he achieved self-growth by understanding various cultures. Therefore, in accordance with the era of globalization, studies for psychological adaptation as well as helping physical adaptation for overseas Missionary kids should be conducted.

한국어

본 연구의 목적은 선교사 자녀들의 해외 유학경험에서 나타난 적응과정을 탐색하고 이를 통해 선교사 자녀들의 현지 적응능력을 향상 시킬 수 있는 방법을 방안을 제안하 는 것이다. 연구는 해외유학경험이 있는 선교사자녀 7명을 대상으로 심층면담을 진행 하고, 유학경험에 대하여 근거이론의 패러다임과정에 따라 중심현상, 인과적조건, 맥 락적조건, 중재적조건, 상호작용과정, 결과로 분석하였다. 연구결과의 중심현상은 선 교사 자녀들이 유학생활에 적응하는 것이다. 중심현상에 따른 원인인 인과적 조건은 부모의 선교로 인한 이주이며 맥락적 조건은 유학생활 적응경험과정에서 접한 다양한 상황이다. 이러한 원인과 상황을 중재하는 조건은 현지에서의 학업수행능력 향상을 위 해 선생님들의 배려가 있었고 선교사 자녀들 또한 매사의 수용적인 태도를 보이며 적 응해나갔다. 상호작용은 부모님들과 친구들의 도움이 있었고 스스로 학업에 집중하고 현지 생활에 몸으로 부딪혀 적응하고자 하였다. 이러한 과정들로 나타난 결과는 환경 적응능력이 향상되었고 새로운 언어의 습득이 있었다. 또한 다양한 문화를 이해하며 자기성장을 이루어나갔다. 이러한 결과를 통하여 선교사자녀들의 유학생활 적응능력 을 향상시킬수 있는 방안을 제안하였다. 본 연구는 세계화시대에 맞게 선교사자녀들의 육체적 현지적응 뿐만 아니라 심리적 적응을 위한 연구의 기초자료가 되길 기대한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 선교사 자녀의 특성
2. 유학생 자녀들의 생활적응
3. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
1. 연구참여자 선정
2. 자료 수집 및 분석
Ⅳ. 연구 결과
1. 인과적 조건: 부모의 선교
2. 맥락적 조건: 동기
3. 중심현상: 유학 생활에 적응하기
4. 중재조건
5. 상호작용
6. 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

저자정보

  • 이보람 Lee, Boram. 인하대학교 교육학전공 박사과정
  • 박미숙 Park, Misuk. 인하대학교 연구교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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