earticle

영어

This study aims to verify the mediating effects of self-esteem and adaptation to school life in the impacts of family support on multicultural adolescents’ satisfaction with their lives. Of the data of “Multicultural Adolescents Panel” implemented by the National Youth Policy Institute, this study analyzed the data surveyed with 1,260 adolescents in 2017. The analysis results are as follows. First, it turned out that family support had a positive impact on multicultural adolescents’ satisfaction with their lives. Second, it turned out that self-esteem had a partial mediation in the positive impact of family support on life satisfaction. It had a positive impact on life satisfaction through family support, and it also had a positive impact on life satisfaction through self-esteem. Third, it turned out that adaptation to school life did not mediate the positive impact of family support on life satisfaction. This study verified the relationships of family support with multicultural adolescents’ life satisfaction, self-esteem, and adaptation to school life. These results have significance in that they provide the baseline data on family support and the baseline data to increase multicultural adolescents’ satisfaction with their lives.

한국어

본 연구는 가족지지가 다문화청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는데 자아존중감 과 학교생활적응의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 한국청소년정책연구원에서 실 시하고 있는 ‘다문화청소년패널’의 자료 중 2017년 조사된 데이터 중 청소년용 1,260명 을 분석대상으로 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 가족지지가 다문화청소년의 삶의 만족도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나 타났다. 둘째로 가족지지가 삶의 만족도에 정적인 영향을 미치는데 자아존중감은 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이는 가족지지를 통해서 삶의 만족도에 긍정적 영향을 미치 는데 자아존중감을 통해서도 삶의 만족도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋 째, 가족지지가 삶의 만족도에 정적인 영향을 미치는데 학교생활적응은 매개하지 않는 것으로 나타났다. 가족지지가 다문화청소년의 삶의만족도, 자아존중감, 학교생활적응의 관계를 검증하였다. 이러한 결과는 가족지지에 대한 기초자료와 다문화청소년의 삶의 만족도를 높이기 위한 기초자료로 제공하고 있다는 점에서 그 의의가 있다.