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1. 서론
1) 순자 교육사상의 철학적 배경
2. 교육의 목적
3. 교육의 내용
1) 학습 자세
2) 교과 과목
3) 학습 과정
4. 교육의 방법
1) 학습 효과
2) 학습 방법
3) 학습 태도
5. 교육의 환경
1) 학습의 지리적 조건(擇鄕)
2) 학습의 사회적 조건(就士)
6. 도덕 교육
1) 스승 존경
2) 禮의 존중
7. 결론
참고문헌