earticle

영어

The purpose of this paper was to present various concepts and definitions of employability in consideration of contexts and subjects in which employability was applied, and to provide implications for the improvement activities of employability to the subjects who were in the labor market, and to provide the theoretical foundations for further researches. For the study, the history of employability, theoretical models of employability, and measurement tools of employability were studied. The results of the study showed that employability was being discussed in terms of employment policy and career development process, and was perceived as indicators of job opportunities. It was also confirmed that the different concepts of employability also exist in terms of contexts and objects to which it was applied. In the past, employability was understood as the ability to obtain employment at a given point, but recently changed as the process to acquire employment including all conditions associated with the employment of individuals throughout their lives. These results had given individuals(college students, workers, the unemployed, etc.) implications for career management plans and learning strategies to improve their job-related skills. Also had given organizations(universities, companies, etc.) hints to maintain their members' career needs and to prepare for the proper interventions for curriculum operations and human resource development strategies to contribute to the organization's performance.

한국어

이 연구는 고용가능성 개념에 대한 이론적 고찰을 통해, 고용가능성이 적용되는 맥락, 대상 등을 고려하여 다양한 개념 및 정의를 제시하였으며, 노동시장을 구성하고 있는 각 주체들에게 고용가능성 향상을 위한 활동에 시사점을 제공하고, 후속 연구자들에게 이론적 토대를 제공하고자 하였다. 이를 위해 선행 연구 및 문헌을 참고하여 고용가능성의 발달과 정, 개념 및 이론적 모형, 고용가능성 측정 도구를 제시하여 고용가능성에 대한 통합적인 접근을 하고자 하였다. 연구 결과 고용가능성은 주로 국가의 고용정책과 개인 및 조직의 경력개발의 관점에서 논의되고 있으며 노동시장을 구성하는 주체들에게 노동기회에 대한 지표로 인식되고 있었다. 또한 고용가능성의 개념도 적용되는 맥락과 대상에 따라 다양한 개념과 정의가 존재하며, 구체적으로 과거에 는 특정 한 시점에 서 고 용 획득 을 위 한 능력에 서 최 근에 는 전 생애 에 걸 친 개인의 고용과 연관된 제반 여건을 포함하는 고용과 관련된 하나 의 프로세스로 변화되고 있다는 것을 확인하였다. 이런 결과를 통해 개인들(대학생, 근로자, 실업자 등)에게는 자신의 직업 또는 직무와 연 관된 능력 향상을 위한 학습전략과 전 생애에 걸친 경력관리 방안을 제시할 수 있었다. 또 한 조직(대학, 회사 등)에게는 구성원들의 경력 요구를 유지하고 조직의 성과 창출에 기여 하기 위한 교육과정 운영 및 인적자원개발 전략 수립을 위한 환경과 제반 여건을 준비하 는 것에 시사점을 줄 수 있었다.