earticle

영어

In the new normal era, as the importance of life-long vocational competency development activities increased, the demand for life-long vocational education of adults, especially for vocational education and training, increased remarkably. Therefore, this study conducts an empirical analysis with the aim of estimating the socio-economic factors affecting the locational distribution and spatial characteristics by type of non-formal life-long vocational education and training facilities. At the results of spatial empirical analysis, due to the nature of market-oriented private institute services, the location of all life-long vocational education and training facilities are concentrated at major hotspots in Seoul city. In particular, occupational skill of life-long vocational education and training facilities are concentrated in major business-commercial-residence mixed areas have a significant relationship with highly educated professionals. The Gangnam area is analyzed as a place where private tutoring facilities are clustered for all age group participants. At the public level, for reducing the gap in geographical accessibility of participants in regional distribution differences in the life-long vocational education and training facilities, it is necessary to operate and provide various programs that reflect the age, education level, and job distribution of participants. It will be possible to establish a life-long vocational education system in closely related the region.

한국어

본 연구는 비형식 형태의 평생교육기관 중 가장 큰 규모를 차지하고 노동시장 환경 변화에 더 신속하게 대응하며 급증세를 보이는 평생직업교육학원을 중심으로 종류별 시설의 분포 현황과 입지적 특성 및 공간 분포에 영향을 미치는 사회경제적 요인을 추정하는 데 목적을 두고 실증분석을 진행하였다. 분석 결과, 모든 학원 종류별 시설의 공간입지는 거주 및 활동 인구가 밀집된 곳에 집중적으로 분포하며, 특히 직업기술 분야 시설의 입지는 20‧30대 밀레니얼 세대 거주자들이 많은 곳이면서 동시에 산업‧경제 활동을 수행하는 사업체의 분포도가 높은 곳, 특히 전문직과 사무직의 화이트칼라 계층의 취업 분포가 높은 곳과 유의한 관계를 맺었다. 평생직업교육학원의 경우 일부 특정 지역을 중심으로 시설 입지가 집중되는 양상을 보이므로 공공의 지역 차원에서 다양한 평생직업교육 참여 기회를 제공하고, 특히 취업과 연계되어 직업능력향상을 도모하는 프로그램을 생산해 공급 보완하며 학원 시설의 지역 간 차이에서 발생하는 수요자의 지리적 접근성의 격차를 완화하는 지역 밀착형의 평생교육체제가 구축되어야 할 것이다.