earticle

Introduction
Methods
Instructional Design for the Writing Workshop
Preparation of the Workshop
Student Participants in the Workshop
Examples of Teaching Materials and Instructional Activities
Findings and Discussion
Understanding of the Rhetorical Organization of Discussion Sections
Developing a List of Sentence Templates in Discussion Sections
Noun Phrases: Focus on the Informational Production
Strengthening Linguistic Awareness of Stance Presentations
Feedback from the Participants
Conclusion
The Author
References
Appendix