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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모순적 개념으로서의 교육(Bildung) 개념 이해
III. 이주 사회와 정치교육 - 인종주의 비판의 관점을 중심으로
IV. 독일 정치교육의 현대화
V. 결론
<참고문헌>
Ⅱ. 모순적 개념으로서의 교육(Bildung) 개념 이해
III. 이주 사회와 정치교육 - 인종주의 비판의 관점을 중심으로
IV. 독일 정치교육의 현대화
V. 결론
<참고문헌>
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