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플라멩코춤 활성화를 위한 교육프로그램 연구

원문정보

A Study on the Education Program for Promoting Flamenco Dance

이보라, 송미숙, 홍애령

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초록

영어

The purpose of this study is to present an alternative pilot education program for the revitalization of flamenco dance education, a traditional Spanish art. First, understand the flamenco dance subject to program development, and utilize the three stages of analysis, design and development among the five stages of ADDIE teaching design model. Second, a pilot education program was designed to promote Flamenco dance, which can increase accessibility to the general public. This program aims not only to learn the sequence and movements of dance functionally, but also to take an emotional approach based on the emotional expression method Flamenco has. Through this, the perception of the genre of flamenco is broadened, and furthermore, it can provide a starting point for enjoying flamenco dance in depth. To this end, the researcher proposed a four-month short-term pilot program called 'Flamenco 15 Week Completion Project'. I hope this research will be useful for the study of Flamenco education and the expansion of flamenco dance enjoyment in the future as a basic study for the revitalization of Flamenco dance education. It is expected that various programs for popularization of Flamenco will be developed afterwards, and professional course programs will be developed in greater depth.

한국어

본 연구는 스페인 전통 예술인 플라멩코춤 교육의 활성화를 위한 대안적 파일럿 교 육 프로그램을 제시하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위하여 첫째, 프로그램 개발의 대 상이 되는 플라멩코춤의 특성을 이해하고 ADDIE 교수설계모형의 5단계 중 분석(An alysis), 설계(Design), 개발(Development)의 3단계를 활용하여 일반 대중들의 접근성을 높일 수 있는 플라멩코춤 활성화를 위한 파일럿 교육프로그램을 고안하였다. 국내 플라멩코춤 교육의 활성화를 위해서는 교육의 대중성 확보가 중요한 것으로 확 인되었다. 이를 교육 프로그램 개발 과정에 반영하여, 본 프로그램에 참여한 참여자들 은 플라멩코춤의 본질을 자연스럽게 습득하고 이를 통해 플라멩코에 대한 관심을 증 대시킬 수 있게 된다. 인간의 가장 기본적인 감정을 바탕으로 한 작품과 훈련 과정을 통해 참여자는 플라멩코가 전문가들만을 위한 무용이 아니라 자신을 표현할 수 있는 적절한 매개임을 온몸으로 확인할 수 있게 될 것이다. 본 프로그램은 단순히 기능적으 로 춤의 순서와 동작만을 익히는 것이 아니라 플라멩코가 가지고 있는 감정표현 방식 을 바탕으로 한 감성적 접근을 지향한다. 이를 통해 플라멩코라는 장르에 대한 인식의 지평이 넓어지고, 더 나아가 플라멩코춤을 깊이 있게 향유하기 위한 시작점을 제공할 수 있다. 이를 위해 본 연구자는 4개월 과정의 단기 파일럿 프로그램 ‘표현예술 플라 멩코 15주 완성 프로젝트’를 제안하였다. 본 연구가 플라멩코춤 교육의 활성화를 위한 기초연구로써 플라멩코 교육연구와 앞으로의 플라멩코춤 향유의 확장을 위한 유용한 자료가 되길 바란다. 이후로도 플라멩코의 대중화를 위한 다양한 프로그램이 개발되 고, 전문 과정 프로그램들은 더욱 깊이 있게 발전되기를 기대한다.

목차

I. 서론
Ⅱ. 플라멩코(flamenco)의 기본요소
Ⅲ. ADDIE 교수설계모형
Ⅳ. 플라멩코춤 교육프로그램 개발
V. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
Abstract

저자정보

  • 이보라 Lee, Bo-Ra. 진주교육대학교 문화예술교육전공 석사
  • 송미숙 Song, Mi-Sook. 진주교육대학교 체육교육과 교수
  • 홍애령 Hong, Ae-Ryung. 상명대학교 글로벌문화예술교육연구소 전임연구교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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