원문정보
An Analysis on the Relationship between Real-Life Problem and Students from communicational perspective.
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초록
영어
The purpose of this study is to analyze the students' characteristics of solving real-life problems using words and visual mediators used by students. We selected 6 high school sophomores and interviewed them and analyzed their study. As a result, the real-life problem varies in reality among students and the students' experience becomes the factor that determines practicality. In addition, the higher the students' ability to solve problems, the less influenced they were by words and visual mediators. Therefore, we can see the need to provide students with words or visual mediators that can be the main body of problem solving.
목차
Abstract
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
1. 의사소통 관점에서의 학습
2. 문제의 실제성
III. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 자료 수집
3. 자료 분석
IV. 연구 결과
1. 실생활 문제의 실제적인 특성
2. 문제의 단어와 시각적 매개체 사용
V. 연구 결론 및 제언
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
1. 의사소통 관점에서의 학습
2. 문제의 실제성
III. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 자료 수집
3. 자료 분석
IV. 연구 결과
1. 실생활 문제의 실제적인 특성
2. 문제의 단어와 시각적 매개체 사용
V. 연구 결론 및 제언
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