원문정보
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
목차
1. 서론
2. 이론적 배경과 선행 연구 검토
2.1. 해외 초·중등학교용 한국어 표준 교육과정
2.2. 현지 맞춤형 교재
3. 해외 초·중등학생 대상 현지 맞춤형 한국어 교재의 개발 원리와 변인
3.1. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 개발 원리
3.2. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」에 반영된 변인
4. 해외 초·중등학생 대상 현지 맞춤형 한국어 교재 단원 모형의 실제
4.1. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 단원 모형 설계
4.2. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 단원 모형
5. 결론
참고문헌
토론문
2. 이론적 배경과 선행 연구 검토
2.1. 해외 초·중등학교용 한국어 표준 교육과정
2.2. 현지 맞춤형 교재
3. 해외 초·중등학생 대상 현지 맞춤형 한국어 교재의 개발 원리와 변인
3.1. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 개발 원리
3.2. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」에 반영된 변인
4. 해외 초·중등학생 대상 현지 맞춤형 한국어 교재 단원 모형의 실제
4.1. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 단원 모형 설계
4.2. 「몽골 초중등학생을 위한 표준 한국어」의 단원 모형
5. 결론
참고문헌
토론문
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보