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영어

The purpose of this study was to investigate the annual trend of academic papers, the trend of the academic research paper by interdisciplinary field, the trend of research subjects, and training purpose of 75 research papers in relation to neurofeedback training published from the year 2000 to the end of the year 2019. According to the research results, first, the annual trend shows that a gradual increase in related research was markedly noticeable since 2009, but it has decreased both in 2018 and 2019. Second, by interdisciplinary field, the area that published the most number of papers was in the order of engineering, art, physical education and medicine, and pharmacy. Of all the papers published, the education field produced only 4 papers. Third, it was confirmed that 61.3% of the neurofeedback training subjects were ordinary people, 38.7% were with disabilities or diseases. The majority of training subjects by age group are adults, accounting for 33.3%. Fourth, topics related to cognition, learning are most frequently presented as the purpose of training, followed by mental health, brain function, and brain waves. Based on the results of the study, neurofeedback research should be conducted more actively in the field of cognition and learning, mental health-related education as well as psychology. Lastly, this research has a limitation in the restriction of papers for analysis, the intervention of subjectivity in the course of selection, and analysis of papers.

한국어

본 연구는 2000년부터 2019년 말까지 발행된 뉴로피드백 훈련 관련 학술지 논문 75 편을 대상으로 학술지의 연도별 동향, 학문 영역별 학술지 동향, 연구 대상 및 훈련 목적에 따른 동향을 살펴보고자 하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 연도별 동향에서 2009년 이후 점차 관련 연구의 증가가 뚜렷하게 나타났으나 2018년, 2019년 감소세를 보였다. 둘째, 학문 영역별 가장 많은 논문을 발표한 분야는 공학, 예술, 체육, 의·약학 분야 순으로 나타났다. 교육학은 전체 논문 가운데 4편에 불과했다. 셋째, 뉴로피드백 훈련 대상 중 61.3%가 일반인, 38.7%가 장애·질환 대상임이 확인되었고, 연령대별 대 상 중 가장 많은 훈련대상은 성인(25편)으로 전체 33.3% 차지했다. 넷째 훈련 목적으 로 가장 많이 나타난 내용은 인지·학습 관련 주제였으며, 정신건강 관련, 뇌기능·뇌파 관련 주제 순으로 나타났다. 이러한 연구결과, 인지와 학습, 정신건강과 관련한 교육 학, 심리학 분야에서의 뉴로피드백 연구가 보다 활발히 이루어져야 할 것이다. 마지막 으로 본 연구는 분석대상 논문의 제한, 논문선정 및 분석과정에 있어서의 주관성 개 입 등의 한계성을 가지고 있다.