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영어

The purpose of this study is to analyze the survival swimming education manual of elementary which is the Ministry of Education posted on its website on July 26, 2019, and to suggest the problems and improvement measures of it. In this study, it was proposed breathing, floating, and moving forward, which is the most basic processes of swimming activities as an essential courses in beginning level of the survival swimming, and to suggest the training method by dividing them into out of water, poolside and in the water depending on educational site. In breathing, it practices basic breathing steps 1 and 2 and applied breathing outside of the water, and then practice breathing in shallow water and breathing in deep water while griping poolside and walking. In floating, you practice step by step floating and lying down on the floor outside the water and back floating while putting one’s heels on the poolside, and practice full floating when it being skillful. In moving, it practices kicking and arm stroking of basic backstroke outside the water and in the poolside, and practices basic backstroke in the water.

한국어

본 연구는 2019년 07월 26일에 교육부가 홈페이지를 통하여 게재한 초등학교 생존수영교육 매뉴얼을 분석하고 문제점과 개선방안을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 수영 활동의 가장 기본이 되는 호흡하기, 뜨기, 나아가기의 과정을 생존수영 초급단계의 필수과정으로 제안하고, 교육 장소에 따라 물 밖, 풀 사이드, 물속으로 구분하여 수행방법을 제시하였다. 호흡하기는 물 밖에서 기본 호흡 1, 2단계와 응용호흡을 연습하고, 이후 풀 사이드를 잡거나 걸어가면서 낮은 물 호흡하기와 깊은 물 호흡하기의 연습을 한다. 뜨기는 물 밖에서 바닥에 누워, 누워 뜨기를 단계별로 연습하고 이후 풀 사이드에 발뒤꿈치를 걸고 누워 뜨기를 하여, 숙달되면 몸속에서 맨몸 누워 뜨기를 한다. 나아가기는 물 밖에서와 풀 사이드에서 발차기와 기본 배영 팔 돌리기를 연습하고, 물속에서 맨몸으로 기본 배영을 연습한다.