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드라마를 활용한 중학교 영어수업의 효과 연구

목차

I. 서론
II. 이론적 배경
(1) 미국드라마를 활용한 수업모형과 지도방안
(2) 영어교육과 드라마
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론

저자정보

  • 김하정 조선대학교 대학원생
  • 김경자 조선대학교 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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