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학기제 현장실습제도의 교육적 가치 분석

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The Analysis of the Educational Effectiveness for the Semester-based Practicum System

김상길, 조덕호, 이상호, 구본급

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목차

ABSTRACT
 1. 서론
  1.1. 연구의 대상, 방법 및 활용 방안 
 2. 現場實習 制度의 敎育的 價値
  2.1. 學生에게 寄與하는 價値
  2.2. 敎育機關(大學)에게 寄與하는 價値
  2.3. 産業體에게 寄與하는 價値
  2.4. 國家, 社會에게 寄與하는 價値
 3. 結果分析 및 解析
  3.1. 현장실습을 통한 학습이론의 심화 여부
  3.2. 실무ㆍ직무능력 향상 여부
  3.3. 진로 탐색ㆍ결정의 계기 여부
  3.4. 직업세계의 이해 여부
  3.5. 전공분야의 지식ㆍ정보 확보 여부
  3.6. 전공분야에 대한 자신감 확보 여부
  3.7. 취직ㆍ취업에 대한 자신감 확보 여부
  3.8. 경영ㆍ관리ㆍ지도력 신장 여부
  3.9. 삶의 가치관, 인생관 및 자기관리능력의 확립 여부
  3.10. 대인관계 형성여부의 분석결과
  3.11. 새로운 설비 및 기기 사용여부 분석결과
  3.12. 교양, 언어 외국어 구사의 필요성 인식 여부 분석결과
 4. 要約ㆍ結論 및 提言
  4.1. 要約ㆍ結論
  4.2. 提言
 참고문헌

저자정보

  • 김상길 Sang Kil-Kim. 한밭대학교 교양학부 교수
  • 조덕호 Duck-Ho Cho. 한밭대학교 신소재공학부 교수
  • 이상호 Sang-Ho Lee. 한밭대학교 신소재공학부 교수
  • 구본급 Bon-Keup Koo. 한밭대학교 신소재공학부 교수

참고문헌

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