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영어

This study is to analyze the trend of research related to expression activities in physical education. Using the Research Information Sharing Service(RISS), a total of 133 papers were analyzed from 2007 to 2019 that focus on expressive activities in physical education. The research results are as follows. First, the Journal of the Korean Elementary Physical Education Association published the most papers. Second, teaching-learning research was the most frequent. Third, the qualitative research method was many used. Fourth, many researches was conducted in elementary school. In summary, research on expression activities was gradually diversified and active in terms of research subjects, methods, and subjects. In conclusion, I would like to present the necessity of research for quality of expression activity in physical education.

한국어

본 연구는 체육교과에서 표현활동 관련 연구동향을 분석하고, 향후 연구 방향에 대한 시사점을 제공하는데 목 적이 있다. 한국교육학술정보원의 학술연구정보서비스(RISS)를 이용하여 2007년부터 2019년까지 체육교과 내 표현활동을 주제어로 하는 총 133편의 논문을 분석하였고, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학술지별 연구 동향은 한국초등체육학회지, 한국스포츠교육학회지, 무용예술학연구, 한국체육학회지 순으로 나타났으며 둘째, 연구주제별 동향은 수업, 교육과정, 교사교육 순으로 나타났다. 셋째, 연구방법별 동향은 질적 연구, 양적 연구 순으로 나타났다. 넷째, 연구대상별 동향은 초등학교, 중등학교 순으로 나타났다. 연구결과를 종합해 보면, 표현 활동 관련 연구는 연구 주제, 방법, 대상 측면에서 매우 다양해지고 활발해지고 있었다. 향후 연구 방향에 대한 시사점으로 표현활동 교육의 질 관리를 위한 연구 등에 대한 필요성을 제시하고자 한다.