목차
들어가며
I. 제도적 배경
1. 교육제도
2. 법조인 선발제도
II. 식민지 시대의 활동
1. 형사공동연구회 회원
2. 동아일보 취체역
3. 보성전문학교 촉탁강사 및 교장
III. 해방공간에서의 활동
1. 미군정기 대법원장
2. 미군정기 법전기초위원장
3. 대법원장 김용무의 수난: 이른바 &quat;김계조 사건&quat;
맺음말
I. 제도적 배경
1. 교육제도
2. 법조인 선발제도
II. 식민지 시대의 활동
1. 형사공동연구회 회원
2. 동아일보 취체역
3. 보성전문학교 촉탁강사 및 교장
III. 해방공간에서의 활동
1. 미군정기 대법원장
2. 미군정기 법전기초위원장
3. 대법원장 김용무의 수난: 이른바 &quat;김계조 사건&quat;
맺음말
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