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10 ans après : une autre étude du «français tchaté» ? Vers une approche phénoménologico-herméneutique de la communication électronique

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10 Years Later : Another Study of “French Tchaté”? Towards a Phenomenological-Hermeneutic Approach to Electronic Communication

Isabelle Pierozak

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초록

영어

Rooted in a synthetic overview of a few phenomenological and hermeneutic approaches, this article tries to show their relevance as a means to revisit, ten years afterwards, the main hypotheses of a Ph.D thesis studying French as it is encountered on chat channels. This re-evaluation is based upon the work of three researchers developing different theories in the fields of the human sciences and linguistics. These works can concern more widely researches on electronic communication. In conclusion are sketched the principal consequences of this new stance, which can be considered as orientations for oncoming research.

기타언어

A partir d’une présentation synthétique de certaines approches phénoménologico-herméneutiques, il s’agit de s’interroger sur leurs pertinences pour relire, dix ans après et autrement, les principales hypothèses formulées dans le cadre d’une thèse portant alors sur le «français tchaté». Cette réflexion s’appuie sur certains transferts de ces approches, réalisés par trois chercheurs d’horizon distincts, dont les travaux en SHS (dont les SDL) concernent, à divers titres (quant à la méthode, l’objet, ou la discipline) les réflexions alors élaborées dans cette thèse. Mais ces transferts pourront intéresser tout autant les travaux actuellement produits dans le cadre des études sur la communication électronique, plus largement. In fine sont également esquissées quelques conséquences propres à ce nouveau cadrage, et qui pourront être lues comme de prochaines pistes de recherche.

목차

En guise d’introduction
1. Les apports phénoménologico-herméneutiques
2. Phénoménologie et recherche qualitative
3. L’herméneutique numérique
4. Une voie PH pour les SdL ?
Pistes conclusives
Bibliographie
[Résumé]
[Abstract]

저자정보

  • Isabelle Pierozak Associate Professor / François Rabelais University

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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