earticle

영어

This study aims to examine the trends of elementary physical education related to exercise physiology and to suggest the future directions. To address these, contects of about 120 studies in the Korean Journal of Physical Education and the Korean Society of Elementary Physical Education were reviewed based on their topics, subjects. As results of reviewing the topics, the preceding studies were categorized into three categories: health and obesity, fitness analysis and health education, growth, and others. The categorized studies were reviewed from the educational point of view and the 4 problems, ‘not related to the formal curriculum’, ‘the absence of macroscopic research using big data’, ‘the lack of research to be the theoretical basis of health education’, and ‘the difficult terms and format applied to the educational field’ were derived. The direction of development is to ‘provide research that provides practical help to the elemantary school’, ‘suggest an integrated framework in the health and safety education’, and ‘present academic and field efforts for big data application research’.

한국어

본 연구는 운동생리학과 관련된 초등체육 연구 동향을 살펴보고, 이를 토대로 초등체육에서 운동생리학 관련 연구 가 지향해야 할 방향을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 2001년부터 2019년까지 한국체육학회지와 한국초등체 육학회에서 이루어진 연구 중 운동생리학과 관련된 120편의 연구 내용을 연구 주제를 중심으로 메타 분석하였다. 연구 결과, 선행연구들은 크게 건강과 비만, 체력분석 및 건강교육, 성장 및 기타의 세 가지로 범주화되었다. 범주 화된 연구들을 운동생리학의 교육적 관점에서 검토한 결과 정규 교육과정과 관련성이 적은 연구, 빅데이터를 활용 한 거시적 측면의 연구 부재, 건강교육의 이론적 기반이 될 연구 부족, 교육현장에 적용되기 어려운 용어 사용과 결 과 제시 형식의 문제점이 도출되었다. 발전 방향으로는 학교 현장에 실질적 도움을 주는 연구 제공, 건강․안전 영역 의 통합적 틀 제시, 빅데이터 활용 연구를 위한 학계와 현장의 노력을 제시하고자 한다.