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목차
1. 시작하며
2. 학생들의 문해력을 향상시켜야 한다
3. 사고능력 확보를 위해 독서토론수업이 필요하다
4. 독서토론수업을 프로젝트 수업과 교과연계 수업으로 설계해 확장해야 한다
5. 마치며
2. 학생들의 문해력을 향상시켜야 한다
3. 사고능력 확보를 위해 독서토론수업이 필요하다
4. 독서토론수업을 프로젝트 수업과 교과연계 수업으로 설계해 확장해야 한다
5. 마치며
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