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1. 서론
2. 선행 연구
2.1. 모바일 애플리케이션을 활용한 한국어교육
2.2. 모바일 애플리케이션을 활용한 어휘 교육
3. 어휘 교육 애플리케이션 분석
3.1. 세종학당 애플리케이션
3.2. Duo Lingo: 지면상의 제약으로 발표 시 제시할 예정임
4. 한통이를 활용한 한국어교육 방안
4.1. 한통이의 특징
4.2. 한통이를 활용한 한국어교육 교육 자료
5. 향후 연구 과제 및 결론
[참고문헌]
토론문