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목차
1. 서론
2. 가상현실 기술요인
2.1. 가상공간 제시기술
2.2. 가상공간 시뮬레이션 기술
2.3. 가상공간 상호작용 기술
3. 가상현실의 학습패러다임
3.1 가상현실과 상황적 흥미
3.2. 상황학습의 관점
3.3. 체화된 인지
4. VR 콘텐츠의 설계요인
4.1. 사용자 정신모형
4.2. 공간설계의 어려움
4.3. 햅틱 인터페이스
4.4 보행기반 인터페이스
4.5. 공간음향 기반 인터페이스
5. 가상현실 적용 예시 - 수업시뮬레이션
5.1. 시뮬레이션
5.2. 수업 시뮬레이션
[참고문헌]
2. 가상현실 기술요인
2.1. 가상공간 제시기술
2.2. 가상공간 시뮬레이션 기술
2.3. 가상공간 상호작용 기술
3. 가상현실의 학습패러다임
3.1 가상현실과 상황적 흥미
3.2. 상황학습의 관점
3.3. 체화된 인지
4. VR 콘텐츠의 설계요인
4.1. 사용자 정신모형
4.2. 공간설계의 어려움
4.3. 햅틱 인터페이스
4.4 보행기반 인터페이스
4.5. 공간음향 기반 인터페이스
5. 가상현실 적용 예시 - 수업시뮬레이션
5.1. 시뮬레이션
5.2. 수업 시뮬레이션
[참고문헌]
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참고문헌
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