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<기획논문: 서울대학교 국악과 60주년>

서울대학교 국악과 연주활동의 사적 고찰

원문정보

A Historical Study on Concerts in and by Seoul National University’s Department of Korean Music

장윤희

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초록

영어

In the 60 years of history since its establishment in 1959, the department of Korean music at Seoul National University has shown many different types of music performance in its curriculum as well as in its extracurricular programs. This paper examines the concerts organized and carried out by the department in order to scrutinize its significance and achievement in the development of gugak education and the field. Some courses which were designed when the department was first open, such as Wednesday Music Presentation and Graduation Concert, still continue as they have been intensified and modified. Some concerts led by the students in the earlier times no longer exist, but they still survive under different titles. New concerts and musical presentation have been designed as new students in percussion and vocal major entered, and as the socio-musical environment changes. New types of concerts tend to have more specified purpose in specialized form and styles. Some are socio-cultural arts contribution; some are global exchange/network building, and some others are inter-related cohesion among the students or within the gugak field. The educational effect increase with new concerts, including , , and . Moreover, the boundary of audience members who come and see the concerts expanded to local residents, foreigners, patients, and all others. Since the 1990s, new ensembles emerge and the members in the ensembles are connected as colleague or alumni. From the educational basis that the department has provided with music and experience, the students can move forward and more students become better in expressing their world of music in the form of musical performance.

한국어

서울대학교 국악과의 역사를 회고하는 과정은 학과가 주도한 각종 연주활동의 성장과정을 살피는 것과 관련이 깊다. 연주회는 교육의 방향성은 물론 음악적 발전과 전문예술인 양성, 동시대 ‘국악’에 관한 정체적 고민 등을 투영한다. 본 논문은 서울대학교 국악과의 60년 역사 속에서 이정표가 될 수 있는 여러 연주활동에 대해 의미와 성과를 논의하여 현재를 성찰하고 미래의 방향성을 살폈다. 설립과 함께 교과과정으로 편성된 연주수업, 졸업연주 등은 내용이 보완, 강화되며 현재까지 지속되고, 국악학연구회와 신국악예술인회의 활동은 시대에 맞게 변화되며 다른 명칭과 형태의 연주회로 이어졌다. 이후 시기별로 다양한 의도에서 비롯된 연주 관련 수업이 신생되어 학과의 연주활동은 그 목적과 형태, 음악적 내용 등에 다분화, 세분화, 구체화의 과정을 거친다. 연주활동을 통해 교육적 성과는 증가하였는데, 박사과정 <렉쳐콘서트>, <협연의 밤>, <전공별 발표회>와 같이 특화된 교육과정을 이행하기 위한 연주회가 신설되었다. 해외 연주회와 국제교류연주회는 기존의 단순한 해외 방문시연을 넘어 친선교류, 창작협업 등 국내외 연주자와 현지 음악가들과의 상호소통의 형태로 변화하여 글로벌적 시각과 요소를 갖추게 된다. 2010년대에 들어서면 학과의 연주활동에 사회공헌적 역할과 책임이 있다는 사명감이 부각된다. 지역사회를 위한 문화활동, 소외계층을 위한 봉사 목적의 연주회 수가 증폭하였고, 연주의 장소도 병원, 박물관, 기숙사, 교정, 행사장 등으로 넓어졌다. 따라서 관객층도 국악학도나 국악계 관련자에서 교직원, 주민, 교민, 학생, 외국인 등을 아우르는 사회 전반 불특정 다수로 확장되었다. 마지막으로, 동문간 결성한 전문연주단, 최근 결성되고 있는 재학생 주축의 연주단의 등장은 국악과가 그간 다양한 연주활동을 통해 학생들로 하여금 새로운 음악세계와 무대를 경험하게 한 교육적 성과가 학생들의 성장과정에 반영되고 있음을 보여준다.

목차

【국문초록】
1. 머리말
2. 창립 후 40년간의 연주활동
3. 2000년대 연주활동의 흐름과 의미
4. 맺음말
참고문헌
【ABSTRACT】

저자정보

  • 장윤희 Chang, Yoon-Hee. 서울대학교 강사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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