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영어

This study aims to explore the possibility of developing the contents of dance education, utilizing IT technology and propose development and possibility, integrating IT-based convergence contents. Accordingly, this study has significance and value in that it proposes the development and possibility, analyzing the cases of convergence arts education integrating the present domestic and foreign IT technologies, exploring the possibility of the development of the contents of dance education, utilizing new IT technologies and integrating IT-based convergence contents. Thus, this study would conceptualize IT-based convergence education and seek the contact point of the convergence of dance education with IT technology based on a case study of the contents of dance education, utilizing IT technology. To do so, primarily, through an analysis of cases of convergence arts education integrated with IT technology and cases of convergence dance education contents, utilizing IT technology researched and developed in Korea, contents development through this and propose the types of IT-based convergence dance education contents and the possibilities of expansion and development.

한국어

이 연구는 IT기술을 활용한 무용교육의 콘텐츠를 개발시킬 수 있는 가능성을 탐색하고 IT기반 융합형 콘텐츠를 결합하여 발전과 가능성을 제언하는 데 목적이 있다. 이에 현재 이루어지고 있는 IT기술을 접목시킨 국내외 융합예술교육 사례를 분석 하고 새로운 IT기술을 활용한 무용교육의 콘텐츠 개발의 가능성을 탐색, IT기반 융합형 콘텐츠를 결합하여 발전과 가능성을 찾고자 하였다. 본 연구에서는 IT기반 융합형 교육을 개념화하고, IT기술을 활용한 무용교육콘텐츠의 사례 연구를 토대로 무용교육과 IT기술융합의 접점을 모색하고자 하였다. 이를 위해 1차적으로 IT기술을 접목시킨 융합예술교육 사례와 국내에서 연구개발 되었던 IT기술을 활용한 무용교육콘텐츠 융합 사례를 분석함으로써 영역 및 주제, 콘텐츠 개발 내용을 구조화하였다.