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영어

This study is to improve Couple Communication Skills through a collage art therapy program. In order to fulfil the study objective, the research problems were proposed as below. 1. What effect does the collage art therapy program have on Couple Communication Skills? 2. What change did the collage art therapy program bring to the Couple Communication Skills according to sessional changes? To solve the research problem above, three couples were selected who want to improve communication out of the group of individuals suffering from difficulty in communication. The three couples were selected as target couples for this study. Three couples were rated based on the ‘Marital Communication Ability Scale’ by Kang, Jung-Sill (2015) for this experiment. For this experiment, collage art therapy was conducted for 2 months from April 2016 to May 2016; twice a week, 60 minutes per section, 8 times in total at the Service Center. For the documentation, we have conducted statistical analysis and qualitative analysis after observing the work and reaction of the subjects with their scores before and after the sessions. For statistical analysis, data from before and after one week pre and post evaluation of the sessions were analyzed according to signed-rank by Wilcoxon using SPSS20.0. For qualitative analysis, we analyzed the session-specific effects by a case study. The analysis of frequency of language and action proved effective. In addition to this, the actional, structural, content, and general reactions of the subjects in every session and by stage were used for the analysis. The study can be summarized as below. First, the collage art therapy was effective to Couple Communication Skills Second, there were positive reactions in Couple Communication Skills in every change in the collage art therapy sessions. Therefore, this study is significant with collage art therapy. I used an art therapy program as an effective way to improve couple communication skills.

한국어

본 연구는 콜라주미술치료 프로그램을 통하여 부부 의사소통능력을 향상시키기 위한 것 으로 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 콜라주 미술치료 프로그램이 부부 의사소통능력 향상에 어떤 영향을 미치는가? 둘째, 콜라주미술치 료 프로그램의 회기별 변화에 따른 의사소통 능력은 어떤 변화가 있는가? 위 연구문제 검증 을 위한 대상은 의사소통향상을 희망하는 부부를 대상으로 3쌍을 선정하였으며, 강정실 (2015)에 의해 개발된 부부의사소통능력 척도를 활용하였다. 콜라주미술치료 프로그램의 연 구절차는 2016년 4월부터 6월까지 주 2회, 매 회 60분씩, 총 8회기에 걸쳐 경기도 A시 B봉 사센터에서 이루어졌다. 자료처리는 사전사후 점수 변화를 통계적 방법과 작품과 의사소통 능력의 하위요인에 해당하는 언어와 행동의 빈도를 분석하여 회기에 따른 효과를 검증하는 질적 분석을 시행하였다. 통계적 분석 방법은 콜라주미술치료 프로그램을 실시하기 전과 후 에 평가를 실시한 후, 그 변화를 SPSS 20.0을 활용한 월콕슨(Wilcoxon) 부호순위 검정을 사 용하여 분석하였고, 질적 분석은 사례연구를 적용하여 단계별 변화의 빈도를 분석 하였으며, 행동적, 형식적, 내용적, 종합적 틀을 통한 분석을 포함하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 콜라주미술치료 프로그램이 부부 의사소통능력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 둘째, 콜라주미술치료 프로그램의 회기별 작품변화에서 긍정적인 효과가 있었다. 따라서 본 연구는 콜라주미술치료 프로그램이 부부 의사소통능력 향상에 효과적이며, 부부 의사소통능력을 위한 콜라주미술치료 프로그램의 기초자료로 기여했다는데 의의가 있다.