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<주제 3>

2015개정 도덕과 교육과정에 따른 교과서 내용 서술을 통한 도덕성 발달 이론의 반영 방식 분석 - 중학교 교과서를 중심으로 -

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트구조의 의미관계 유형을 통한 반영 방식 분석
Ⅲ. 수사적 표현의 관점 분류를 통한 반영 방식 분석
Ⅳ. 교과서 서술 분석: 핵심 가치 “정의” 관련 단원을 중심으로
Ⅴ. 결론
참고문헌
토론문

저자정보

  • 김현수 부산대학교
  • 김민재 충북대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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