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人们在自己的一生中经常会为自己树立很多的目标。虽然树立了很多的目标但是并不能完全的 完成自己树立的这些目标。所以在目标的设立到完成的过程中是什么在影响人们完成目标的动力 就变得非常重要。为了研究这一点，我们做了此次研究。 在本论文中，我们分别研究了在不同的焦点监管理论（预防/促进）和目标类型（维持目标/达 成目标）的调节效果下的目标进度揭示方法对继续完成目标动力的影响。 本论文的模型与假设都设立在现存的文献研究基础之上，为了验证假设，我们使用了模拟场景 的调查问卷收集数据，并使用了二元方差分析得出了结论。 实验一是研究在不同的目标类型（维持目标/达成目标）的情况下，目标进度的不同揭示方法 （强调已完成的/强调未完成的）对完成目标的动力的影响。该部分的假设如下。 对以达成目标为最终目标的消费者来讲，强调他们目标还未完成的部分会提高他们继续完成目 标的动力；对以维持目标为最终目标的消费者而言，强调他们目标的已完成部分会提高他们继续 完成目标的动力。 实验二是研究在不同的焦点监管理论（预防/促进）的情况下，目标进度的不同揭示方法（强 调已完成的/强调未完成的）对完成目标动力的影响。该部分的假设如下。 对拥有促进焦点倾向的消费者来讲，强调他们目标还未完成的部分会提高他们继续完成目标的 动力；对拥有预防焦点倾向的消费者而言，强调他们目标的已完成部分会提高他们继续完成目标 的动力。 经过对调查问卷所收集的数据进行分析后的得到了和我们假设基本一致实验结果。即，对以达 成目标为最终目标的消费者或者具有促进焦点倾向的消费者而言，揭示他们目标进度时，强调他 们目标未完成的部分比强调他们目标已完成的部分更能提高他们继续完成该目标的动力；反之， 对以维持目标为最终目标的消费者或具有预防焦点倾向的消费者来讲，揭示他们目标进度时，强 调他们目标已完成的部分比强调他们目标未完成的部分更能提高他们继续完成该目标的动力。