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영어

Recently, the problem of youth violence has been recognized as a serious social problem in our society. Teenagers explode as they show their feelings anytime and anywhere. The youth who live today are the victims of the indifference of adults because of apathy, lack of accountability and lack of understanding. The basic direction of the establishment of the "Vocational School Violence Measures" established by the government in 2013 is to deal strictly with the principle of "Zero Tolerance of School Violence" with the focus on healing and protection of the victims and to warmly support the guidance and education of the assailants. Based on the results of surveys on school violence, the existing measures are evaluated and revised while the measures for school violence and customized measures for each region are being implemented. Furthermore, effective policies are being implemented considering school class and gender characteristics. Even so, violence is not diminishing. The issue of revising the laws to strengthen punishment that has emerged as a violent crimes against youths is being discussed in political circles. However, strengthening punishment by amendment of laws cannot be an alternative to the prevention of youth violence. Therefore, it is necessary to investigate the causes and solutions of youth violence. The solution of the school violence problem should be approached in terms of prevention, healing and relationship restoration. This role seems to be possible through Christian educational guidance in the home and church. As an alternative, it is necessary to first examine the causes of school violence, personal factors, family factors and social factors. Furthermore, we should look at the role and relevance of the church to the youth who live today. It is necessary to check the sociological situation in which the activities of youth are taking place and to check whether the church is closely related to those sociological factors. This study will identify the reality of youth violence and its countermeasure, and finally, suggest alternatives of Christian educational care.

한국어

최근 청소년 폭력문제는 우리사회에 커다란 사회문제로 인식되고 있다. 청소년들은 때와 장소를 가리지 않고 자기의 감정을 폭발시킨다. 그리고 오늘을 사는 청소년들은 어른들의 무관심 속에서 냉담과 책임의식의 결여 그리고 이해의 부족으로 희생양이 되고 있는 것이 현실이다. 2013년 정부가 세운‘현장 중심 학교폭력 대책’수립의 기본 방향은 학교폭력은 어떠한 경우에도 용인될 수 없다는 원칙하에 엄중하게 대처하되 피해학생에 대한 치유·보호는 강화하고 가해학생에 대한 선도·교육은 따뜻하게 지원하겠다는 점이다. 그리고 학교폭력 실태조사 결과를 토대로 현장의 시각에서 기존 대책을 평가하여 개선·보완 하되, 학교폭력 유형별·지역별 맞춤형 대책을 마련하고, 더 나아가 학교급·성별 특성 등도 고려한 실효성 있는 정책을 추진하고 있다. 그러나 폭력은 줄어들지 않고 있다. 청소년 폭력 범죄로 불거진 처벌 강화를 위한 소년법 개정 문제가 정치권에서 논의 되고 있다. 그러나 소년법 개정으로 처벌이 강화 되는 것이 청소년 폭력의 예방의 문제 해결이 되는 대안이 될 수 없다. 따라서 청소년 폭력의 원인과 해결 방안 모색을 목적으로 한다. 학교폭력문제의 해결은 예방과 치유 그리고 관계 회복적인 측면에서 접근해야 한다. 그러나 이 역할은 가정과 교회에서 기독교 교육적인 돌봄을 통해서 가능하다. 대안을 위하여 먼저 학교폭력의 원인을 개인적인 요인과 가정적인 요인과 사회적인 요인은 무엇인지 살펴보았다. 그리고 오늘을 사는 청소년들에게 교회의 역할과 관련성에 대하여 확인해 보았다. 그리고 청소년들의 행위가 일어나고 있는 사회학적 상황을 확인해보고 교회가 사회학적 요인들과 밀접한 관계가 있는가를 확인해 보았다. 그리고 청소년 폭력의 현실과 그 대응들에 대하여 확인하고, 끝으로 기독교 교육적 돌봄의 대안들을 제시이다.