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팀 응집력향상 프로그램이 대학 아이스하키 선수의 심리기술과 팀 응집력 향상에 미치는 효과

원문정보

Effect of a Team Cohesion Enhancement Program on Psychological Skills and Team Cohesion of College Ice Hockey Players

최진철

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초록

영어

The purpose of this study was to investigate the effect of a team cohesion enhancement program on psychological skills and team cohesion of college ice hockey players. The participants were 8 male college ice hockey players, who participated in the program 6 times a week for the total of 8 weeks. The program consisted of the total of 8 areas in individual-social cohesion, collective-social cohesion, individual-task cohesion, and collective-task cohesion sessions. To collect the data, questionnaires and interviews were conducted. The transcripts and printed materials of the data were qualitatively analyzed via inductive analysis and psychological skills and cohesion were quantitatively analyzed. After the intervention, all factors of ACSI-28 were enhanced from pre-test (M=13.250) to post test (M=14.160) while it was not statistically significant (t=1.563, p>.05). The results of GCQ (Group Cohesion Questionnaire) was statically significant (t=4.563, p<.01) from pre-test (M=22.469) to post-test (M=30.000). Therefore, this intervention of team cohesion enhancement program had partially positive effects on psychological skills and team cohesion. Implications of this study were discussed and the directions for future research were suggested.

한국어

이 연구의 목적은 팀 응집력향상 프로그램이 대학 아이스하키선수들의 심리기술과 팀 응집력에 미치는 효과를 살펴보는 것이다. 이 연구의 대상은 대학 아이스하키 선수 8명으로 모두 남학생으로 구성되었다. 이들은 일주일에 6회씩 (1회당 40~50분 이내), 총 8주간 팀 응집력향상 프로그램을 시행 하였다. 팀 응집력향상 프로그램의 내용은 세부영역을 개인적-사회적 응집력(1회기 긍정적 감정 및 친밀감 형성1, 2회기 긍정적 감정 및 친밀감 형성2), 집단적-사회적 응집 력(3회기 팀원간의 응집력, 4회기 팀원들 각자의 사생활 알기), 개인적-과제적 응집력(5회기 팀원들 간의 의사소통, 6회기 팀원들 간의 갈등대처방식), 집단적-과제적 응집력(7회기 팀원들간의 역할수행, 8회기 소속팀의 시합목표 설정) 으로써, 총 8회기(8주) 프로그램으로 구성되었다. 자료수집은 검사지 및 녹음자료를 통하여 이루어졌다. 팀 응집력향상 프로그램의 내용은 프로그램 전과정에서 사용한 유인물과 녹음자료를 통하여 질적 분석되었고, 심리기술과 팀 응집력 검사는 양적 분석되었다. 프로그램 실시 결과, 심리기술 검사지 ACSI-28 전체결과에서는 사전(M=13.250), 사후 (M=14.160)로 향상된 것으로 나타났으나, t=-1.563, p>.05로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 팀 응집력 검사지 GCQ 전체결과에서는 사전(M=22.469), 사후(M=30.000)로 향상된 것으로 나타났으며, t=-4.563, p<.01로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 이 연구에서 실시한 팀 응집력향상 프로그램은 대학 아이스하키 선수들의 심리기술 과 팀 응집력 향상에 어느 정도 효과가 있는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구자
3. 팀 응집력향상 프로그램의 구성
4. 연구설계 및 절차
5. 측정도구
6. 자료수집
7. 자료분석
Ⅲ. 결과
1. 양적분석 결과
2. 질적분석 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

저자정보

  • 최진철 Choi, Jin-Chul. 광운대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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