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Scaffolding in Translation Classroom : Judicious L1 Use in Collaborative Revision Interactions

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Choi, Soyoung

한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 제9회 아태통번역포럼 2019.07 pp.54-58
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목차

Research Subject
Background
Literature Review
Methods
Results
Discussion and Implications

저자정보

  • Choi, Soyoung HUFS

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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