원문정보
인스타그램에서 부유함을 과시하는 콘텐츠에 대한 노출의 부정적 효과 : 소셜 미디어 리터러시 교육의 예방적 효과
초록
영어
This study examines (a) whether exposure to Instagram posts showing luxurious (vs. ordinary) lifestyles could result in negative social comparison and lower self-esteem and (b) whether these effects could be reduced by literacy education about social media. To test these ideas, an experiment was conducted based on 115 elementary and middle school students (4th to 8th grade). Results showed that Instagram posts showing a luxurious lifestyle resulted in more negative social comparison and lower self-esteem. However, the negative impact of Instagram posts on self-esteem was not found when social media literacy education was provided. Theoretical and practical implications are discussed.
한국어
본 연구는 인스타그램에서 (일상적 사진에 비해) 부유함을 과시하는 사진에 노출됨 으로써 부정적 사회 비교와 자존감 저하가 유발되는지, 그리고 이러한 인스타그램의 부 정적 효과는 소셜미디어에 대한 리터러시 교육을 통해 해소될 수 있는가를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 115명의 4-8학년 초중등학교 청소년을 대상으로 실험을 진행하였다. 연구 결과, 부유함을 과시하는 인스타그램 사진에 노출될 경우, 부정적 사회 비교와 자 존감 저하가 발견되었다. 하지만, 사전에 소셜미디어에 대한 리터러시 교육이 이루어질 경우, 인스타그램이 자존감에 미치는 부정적 영향은 발견되지 않는 것으로 나타났다. 연구 결과의 이론적 및 실무적 함의에 대해 논의하였다.
목차
1. Literature Review
1) Social Media Use, Social Comparison, and Self-Esteem
2) Media Literacy Education
2. Methods
1) Design
2) Study Participants
3) Procedure
4) Experimental Manipulation
5) Measures
3. Results
1) Manipulation Checks and Randomization Checks
2) Hypotheses Testing
4. Discussion
5. Conclusion
References
Abstract