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영어

The purpose of this study was designed to identify the factor contributing to self-esteem of children. Based on the survey results, it was found that the major factors influencing Self-esteem include school record(β = -.15, p〈.001), communication with mother(β= .31, p〈.001), child-rearing attitude(β= .16, p=.002). These factors explained 32.6% of the self-esteem of children. Therefore these factors should be considered in the educational programs for development of children’s self-esteem.

한국어

본 논문의 목적은 아동이 지각하는 부모의 양육태도와 부모와의 의사소통, 아동의 자아존중감과의 관계를 살 펴보고, 자아존중감에 대한 이들 변인들의 설명력을 파악하는데 있다. 본 연구 대상자는 초등학교 고학년 472명이며 수집된 자료는 SPSS 24.0 Program을 이용하여 descriptive statistics, correlation analysis를 수행하였고 어떠한 독립변수가 가장 큰 영향력을 미치며 그 다음 영향력을 미치는 독립변수는 무엇인가를 파악하기 위해서 hierarchical multiple regression 분석을 수행하였다. 학교성적(r=-.245 p〈.001), 경제상태(r=-.189 p〈.001), 어버지의 학력 (r=.193 p〈.001), 어머니의 학력(r=.136 p=.003), 가정분위기(r=-.256 p〈.001), 아버지와의 의사소통(r=.345 p〈.001) , 어머니와의 의사소통(r=.503 p〈.001), 양육태도(r=.421 p〈.001)가 아동의 자아존중감과 유의한 상관관계를 나타내 었다. 자아존중감자아존중감을 설명하는 주요변인은 학교 성적, 양육태도, 어머니와의 의사소통으로 나타났다. 회귀분 석 모형은 투입된 요인을 통하여 32.6%의 설명력을 나타내었다. 본 연구결과는 아동의 자아존중감에 관련되는 가정 적, 환경적 변인을 고려하여 성장하고 있는 아동들의 자아존중감을 향상시킬 수 있는 상담 및 중재프로그램을 위한 기초자료로 활용되어질 것을 기대한다.