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Promoting Fairness in EFL Writing Assessment : Are There Any Effects of the Writers’ Awareness of the Rating Criteria?

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Nasim Ghanbari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.735-742
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목차

Introduction
This study
Method
Participants
Context of the Study
Instruments
Data Collection Procedures
Data Analysis
Results
Discussion and Conclusion
The Author
References

저자정보

  • Nasim Ghanbari Persian Gulf University, Bushehr, Iran

참고문헌

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