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A Gender–Related Differential Item Functioning Study of an English Test

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Masoud Geramipour, Niloufar Shahmirzadi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.674-682
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목차

Introduction
Materials and Method
Participants
Data Collection
Procedure
Results
Discussion and Conclusion
Acknowledgements
Funding
The Authors
References

저자정보

  • Masoud Geramipour Kharazmi University, Iran
  • Niloufar Shahmirzadi Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Iran

참고문헌

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