목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한이탈 청소년의 전환 장애 요인
1. 탈북 경험으로 인한 전환 장애
2. 문화적 차이로 인한 전환 장애
Ⅲ. 북한이탈청소년 지원체계의 문제점
Ⅳ. 새로운 북한이탈청소년 전환 교육 모형의 특성
1. 전환 교육 모형의 구조
2. 지원체계의 역할과 상호 관계
Ⅴ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 북한이탈 청소년의 전환 장애 요인
1. 탈북 경험으로 인한 전환 장애
2. 문화적 차이로 인한 전환 장애
Ⅲ. 북한이탈청소년 지원체계의 문제점
Ⅳ. 새로운 북한이탈청소년 전환 교육 모형의 특성
1. 전환 교육 모형의 구조
2. 지원체계의 역할과 상호 관계
Ⅴ. 결론
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