목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 새 패러다임 모색을 위한 전제
1. 통일교육의 새로운 목표 형성
2. 남북한 상생·공영정책과 통일교육
3. 기존 통일교육 패러다임에 대한 ‘회고’
Ⅲ. 전환기의 통일교육 쟁점
1. 통일교육을 위한 새로운 환경 조성
2. 새로운 통일교육의 제안과 ‘논란’
3. 통일 지향 교육 패러다임 정립과 추진 방향 모색
Ⅳ. 결론 - 정부의 대북정책과 교육
<참고문헌>
Ⅱ. 새 패러다임 모색을 위한 전제
1. 통일교육의 새로운 목표 형성
2. 남북한 상생·공영정책과 통일교육
3. 기존 통일교육 패러다임에 대한 ‘회고’
Ⅲ. 전환기의 통일교육 쟁점
1. 통일교육을 위한 새로운 환경 조성
2. 새로운 통일교육의 제안과 ‘논란’
3. 통일 지향 교육 패러다임 정립과 추진 방향 모색
Ⅳ. 결론 - 정부의 대북정책과 교육
<참고문헌>
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