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The Meaning and Possiblity of The Creativity-Based Art Education in Child Art
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목차
목차
I. 들어가는 글
II. 창의성 중심 미술교육의 발전과 아동미술교육
1. 창의성 중심 미술교육의 형성배경
2. 창의성의 개념과 아동미술교육
3. 미술교육을 통한 창의성 개발의 전제조건
III. 아동미술의 창의성 미술교육의 문제점
1. 교육현장의 현실적 여건
2. 지도방법의 전문성 부재
IV. 나오는 글
참고문헌
Abstract
I. 들어가는 글
II. 창의성 중심 미술교육의 발전과 아동미술교육
1. 창의성 중심 미술교육의 형성배경
2. 창의성의 개념과 아동미술교육
3. 미술교육을 통한 창의성 개발의 전제조건
III. 아동미술의 창의성 미술교육의 문제점
1. 교육현장의 현실적 여건
2. 지도방법의 전문성 부재
IV. 나오는 글
참고문헌
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