원문정보
미용계열 대학생의 손씻기 지식과 수행의 관계에서 자기효능감의 매개효과
초록
영어
Purpose: This study aimed to examine the mediation effects of self-efficacy on the knowledge and compliance of handwashing among cosmetology students. Methods: Data were analyzed using SPSS/WIN 22.0 program. The general characteristics of the subjects, knowledge regarding hand washing, compliance for handwashing, and self-efficacy were analyzed using descriptive statistics. Differences between the variables as per participant characteristics were analyzed using an independent sample t -test. A three-step regression analysis was conducted to verify the effects of self-efficacy in the relationship between hand-washing knowledge and compliance in cosmetology students. Results: Cosmetology students who received education regarding hand washing exhibited higher knowledge and compliance for handwashing. Higher knowledge of hand washing and higher self-efficacy were associated with a higher degree of handwashing; self-efficacy was mediated by hand washing. Conclusion: Self-efficacy mediated the effects of handwashing in students of a cosmetology college. We believe that the provision of education regarding handwashing will increase the efficacy and performance of handwashing in students.
한국어
목적: 미용계열 대학생을 대상으로 손씻기에 대한 지식과 수행의 관계에서 자기 효능감의 매개효과를 확인하기 위함이다. 방법: 자료분석은 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성, 손씻기 지식, 손씻기 수행, 자기효능감은 기술통계로 분석하였다. 대상자의 특성에 따른 변수간의 차이는 독립표본 t-test를 시행 하였다. 변수간의 상관관계는 Pearson's correlation coefficients로 분석하였다. 미용계열 대학생의 손씻기 지식과 수행과의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증하기 3 단계 회귀분석을 실시하였다. 결과: 미용계열 대학생들의 손씻기 지식수준과 수행은 손씻기 교육을 경험한 학생들에게서 높게 나타 났다. 손씻기 지식, 자기효능감이 높을수록 손씻기 수행정도가 높았고 자기효능감은 손씻기 수행에 매개효과를 나타내는 것으로 나 타났다. 결론: 미용계열 대학생의 손씻기 수행에 자기효능감이 매개효과를 나타냈다. 이는 학생들의 손씻기 교육을 구성할 때 손씻 기 지식과 병행하여 자기효능감을 강화하는 이론 실습교육이 학생들의 손씻기 효과와 수행을 증대할 것이다.
중국어
目的: 确认自我效能在洗手知识与实践之间关系中的中介作用。方法: 使用SPSS/WIN 22.0程序分析数据。使用 描述性统计分析受试者的一般特征,关于洗手的知识,洗手的依从性和自我效能。使用独立样本t检验分析每个 参与者特征的变量之间的差异。进行了三步回归分析,以验证自我效能对美容学生洗手知识与依从性之间关系 的影响。结果: 经历洗手教育的学生,美容系大学生洗手的知识水平和实践水平较高。 洗手知识越高,自我效 能越高,洗手实践程度越高;自我效能介导了洗手实践。结论: 自我效能介导了美容学院学生洗手的效果。我们 相信,提供有关洗手的教育,可以提高学生洗手的功效和表现。
목차
Introduction
Methods
1. 연구 설계
2. 분석방법
3. 연구도구
4. 연구대상 및 자료수집의 윤리적 고려
Results
1. 연구대상자의 일반적 및 손씻기 관련 특성
2. 대상자의 특성에 따른 손씻기 지식, 손씻기 수행, 자기 효능감의 차이
3. 손씻기 지식과 손씻기 수행, 자기 효능감의 상관관계
4. 손씻기 지식과 손씻기 수행과의 관계에서 자기효능감의 매개효과
Discussion
Conclusion
References
국문초록
中文摘要