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영어

The purpose of this study of college students of Physical Education Class to participate in the sense interesting factors in accordance with the physical self-efficacy scale impact. Study participants are enrolled in College, men and material at the time of P students by schoolboy 230 people, consisted of four female students. This study investigated the tools used in Personal characteristics, SPEQ, PSEQ. Data processing, the reclaimed 234. SPSS statistics programs. 22.0 Analysis of the Reliability analysis, Factor analysis, One-way ANOVA, t-test, all set to study the statistical level of .05. 1. SPEQ and PSEQ all significance difference to gender. 2. SPEQ the freedom class of significance difference. PESQ of not significance difference to year. 3. SPEQ of Physical and mental health maintenance, Social edification for significance difference. and PESQ of Not significance difference to sector.

한국어

본 연구의 목적은 대학생들의 교양 체육 수업 참여에 따른 재미요인과 신체적 자기효능감에 미치는 영향을 분석 하여 교양 체육이 학생들에게 필요한가에 대한 기초자료를 제공하는데 있다. 연구의 참여자는 D시와 P시에 소재하고 있는 2곳의 기술전문대학교이며 재학 중인 남학생 230명으로 구성하였다. 조사도구는 재미요인과 신체적 자기효능감 설문지를 사용하였다. 자료처리는 통계프로그램 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였다. 독립 t-test와 일원변량분석 (One-Way ANOVA)를 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 연령에 따른 재미요인 중 수업의 자유로움 유의미한 차이가 나타났으며 신체적 자기효능감의 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 소속에 따른 재미요인 중 신체적·정신적 건강유지, 사회성 함양에서 전자통신이 높게 느끼는 것으로 나타났으며 신체적 자기효능감에서는 차이가 나타나지 않았다.